服務項目

此計劃的目的是繼續再進一步為有自閉症或自閉症傾向，以及有情緒障礙的身體弱能學童提供音樂治療及訓練，希望能繼續為最少20位有自閉症傾向的情緒障礙身體弱能學童提供治療及訓練，以提升情緒表達力、社交能力及加強自我肯定。

礙於本校有自閉症或自閉症傾向的身體弱能學童數量增多，加上去年聘請一位駐校的音樂治療師的到校服務非常成功，為學校提供了全學年23周，每周一天8小時的服務，包括︰個別形式、小組形式、敲擊樂隊等，能有效為那20位學童隱定情緒，透過每週一次的訓練，不但有助減輕學童的壓力、緩和心情，更能幫助他們提升自信和抒發情緒。因此，本校深信再進一步提供穩定的音樂治療及訓練，在同一模式，乃至同一導師的訓練下，能提升學童的治療的效益和成果，對數量漸增的自閉症或自閉症傾向的身體弱能學童必有得益。

此計劃於2025-2026學年聘請一位音樂治療師，繼續以駐校的形式，為學校提供全學年23周，每周一天8小時的服務，包括︰個別形式、小組形式、敲擊樂隊及撰寫報告。參與學童會有機會於校內演出，提升他們的自信以達至穩定情緒。